1.     آشنایی با آموزش ضمن خدمت کارکنان، وزارت آموزش و پرورش.۱۳۷۳

2.     نیازسنجی در برنامه ریزی آموزشی و درسی. اداره کل تربیت معلمو آموزش نیروی انسانی. ۱۳۷۳

3.     مبانی برنامه ریزی آموزشی (تحلیل هزینه – فایده). ترجمه. انتشاراتنخستین. 1375

4.     درآمدی بر برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت. انتشارات سرآمد کاوش.1376

5.     اصولبرنامه ریزی درسی. انتشارات ایران زمین. ۱۳۷۷

6.     راهنمای نظارت بر معلمان تازه کار. ترجمه. انتشارات تربیت.۱۳۷۸

7.     روش های مطالعه و تحصیل (نحوه موفقیت در تحصیل). ترجمه.انتشارات فاخر. ۱۳۷۹

8.     راهنمای تدریس موثر. ترجمه. انتشارات تربیت. ۱۳۷۹

9.     مدرسه استاندارد. انتشارات فاخر. ۱۳۷۹

10.     مبانی مدیریت و برنامه ریزی اردو. انتشارات فاخر. ۱۳۷۹

11.     جامعة مدنی و تربیت شهروندی. انتشارات فاخر. ۱۳۸۱

12.     نیازسنجی آموزشی (الگوها و روش ها). انتشارات کتابیران. ۱۳۸۱

13.     رویکردها و چشم­اندازها در برنامه درسی (بصورت همکاریدرتدوین بخش­هایی از کتاب). تالیف و ترجمه. 1381  

14.     طراحی و تدوین نظام جامع آموزش کارکنان. بنیاد شهید انقلاباسلامی. ۱۳۸۱

15.      مباحث تخصصی در برنامه ریزی درسی. انتشارات کتابیران.تألیف و ترجمه. 1382

16.     نقش زنان در حفظ محیط زیست و توسعه پایدار. دانشگاه شهیدبهشتی. ۱۳۸۲

17.     برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان. انتشارات سمت. ۱۳۸۴

18.     آموزشمهارت های زندگی در مدارس. انتشارات فاخر جلد اول. ۱۳۸۴

19.     آموزش مهارت های شهروندی. انتشارات فاخر. جلد دوم. ۱۳۸۴

20.     آموزش ضمن خدمت معلمان در کشورهای مختلف جهان. جزوه آموزشی.۱۳۸۴

21.     برنامه ریزی درسی و طراحی درس در آموزش عالی. نوشته رابرت دیاموند.ترجمه. مؤسسه کورش چاپ. ۱۳۸۵

22.     ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزشی. انتشارات آییژ. ۱۳۸۵

23.      روش های پژوهش در برنامه درسی. (ترجمه یک فصل از کتاب)

24.     برنامه درسی به سوی هویت‌های جدید (شرحی بر نظریات معاصربرنامه درسی). انتشارات آییژ. ۱۳۸۶

25.     درآمدی بر برنامه ریزی درسی دانشگاهی. انتشارات وزارت علوم- تحقیقات و فناوری. ۱۳۸۷

26.     نیازسنجی در آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانها. انتشاراتایران زمین. ۱۳۸۷

27.     نیازسنجی برنامه ریزی درسی مدرسه ـ محور .(SBCNA) انتشارات دانش روز. ۱۳۸۸

28.     اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی. انتشارات بال. ۱۳۸۹

29.     راهنمای آموزش شهروندی در مدارس. انتشارات کتابیران. ۱۳۸۹

30.     استادان برنامه درسی (نظریه‌های جدید در برنامه درسی).انتشارات آییژ. ۱۳۸۹

31.     مقدمهای بر مدیریت پژوهش در سازمان ها (ویژه مدیران و کارشناسان پژوهشی). انتشارات سیمایدانش. ۱۳۹۰

32.     برنامه ریزی درسی فنی و حرفه ای. ترجمه. انتشارات مدرسه.۱۳۹۰

33.     راهنمای تجزیه و تحلیل دیکوم (DACUM).انتشارات سیمای دانش. ۱۳۹۰

34.     بودجه بندی دوره های آموزشی. جزوه آموزشی. 1390

35.     راهنمای تالیف کتاب های درسی. بهمراه دکتر محرم آقازاده.انتشارت آییژ. 1391

36.     سیاست گذاری آموزشی(فرایند، مباحث و تأثیرات). ترجمه.انتشارات وزارت آموزش و پرورش.۱۳۹۲

37.     مباني مديريت كيفيت در آموزش و بهسازي منابع انساني.انتشارات آییژ. ۱۳۹۲

38.     راهنمای عملی بازنگری برنامه های درسی در دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی. انتشارات مهربان. 1392

39.     برنامه درسی چیست؟ (مفاهیم، و حدود و ثغور برنامه درسی بهعنوان یک رشته تخصصی). انتشارات مهربان. ۱۳۹۲

40.     برنامه ریزی درسی آموزش عالی (مقدمه ای بر مفاهیم، دیدگاهها و الگوها). انتشارات مهربان. ۱۳۹۲

41.     بین المللی کردن برنامه های درسی در برنامه های درسی آموزشاز راه دور. انتشارات آییژ. 1393

42.     کاربرد زبان بدن در تدریس. انتشارات بال. 1393

43.      برنامه ریزی استراتژیک درآموزش و بهسازی منابع انسانی. ترجمه. انتشارات باور. 1393

44.     مربی گری در آموزش و بهسازی منابع انسانی. سازمان تحقیقاتصنعتی. ۱۳۹۳

45.     اندازه گیری نتایج دوره های آموزش و بهسازی منابع انسانی.نوشته جک فیلیپس. نشر استادان. 1393

46.     ویژگی های پلیس آینده. انتشارات نیروی انتظامی. 1394

47.     روش های تدریس موثر. ترجمه. انتشارات استادان.1394

48.     راهنمای طراحی متون آموشی. بانک کشاورزی. جزوه آموزشی 1394

49.     راهنمای عملی مربی گری. جزوه آموزشی دانشگاه شهید بهشتی.1394

50.     اولویت یابی پژوهش در سازمان های فرهنگی. انتشارات علماستادان.1394

51.     راهنمای عملی محاسبه نرخ بازگشت سرمایه. انتشارات مرکزتحقیقات صنعتی. 1394

52.     نقش مدیران در حمایت از آموزش و بهسازی. انتشارات علماستادان.1394

53.     برنامه درسی پنهان در آموزش عالی. ترجمه. انتشارات مهربان.1394

54.     نوآوری برنامه درسی در آموزش عالی. اننتشارات خرسندی.1394

55.     مدیریت یادگیری در سازمان ها. علم استادان. 1394

56.     برنامه ریزی درسی در آموزش عالی. ترجمه. علم استادان. 1395

       57. بودجه بندي آموزشي(راهنمايكامل برنامه ريزي و بودجه بندي مبتنی بر استراتژي). مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران. 1395

       58. مربيگري در آموزش و بهسازيمنابع انساني. مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران. تهران. 1395

59.     تاثیر آسیب شنوایی برمهارت نوشتن. انتشارات راز نهان. 1395

60.     آموزش و بهسازی به کجا ره می سپرد. یک فصل از یک کتاب. مجموعهمقالات توسعه منابع انسانی. 1395

61.     راهنمای عملی آسیب شناسی آموزشی. مركز آموزش و تحقيقاتصنعتي ايران.1396 

62.     آينده برنامه درسي آموزش عالي با توجه به تحولات در حوزهموك. علم استادان. تهران. 1396

63.     استاندارد ISO21001. انتشاراتآییژ. 1396

64.     برنامه ریزی درسی در محیط کار. مركز آموزش و تحقيقات صنعتيايران. تهران. 1396

65.     راهنمای عملی تدوین، اجرا و کنترل برنامه ریزی توسعه فردی(IDP). مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران.1396 

66.     راهنمای عملی سازماندهی، اجرا و ارزیابی ژورنال کلاب. مركزآموزش و تحقيقات صنعتي ايران.1396 

67.     آسیب شناسی آموزش و بهسازی منابع انسانی. انتشاراتآییژ.1397

68.  فرایند تدوین و بازنگری برنامه های درسی آموزش عالی.راهنمای تدوین شده و دفتر برنامه ربزی آموزشی. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری. 1398

69.     منتورینگ در آموزش عالی. انتشارات آییژ. 1398

70.     آینده آموزش عالی. همکار با دکتر محمد یمنی. پژوهشکدهفرهنگی و اجتماعی. 1398

71.     شایستگی های شغلی مربیان ورزشی. وزارت ورزش و جوانان. 1399

72.     مشاوره برنامه درسی، فراتر از مدرسه و دانشگاه. انتشاراتمهربان. 1399

73.     جنبش نوبسترسازی در مطالعات برنامه درسی(جهت­گیری نظری ودستاوردهای عملی). انتشارات علم استادان. 1399

74.     هویت های برنامه درسی(شرحی بر نظریه های استادان برنامهدرسی). جلد یک با تجدید نظر اساسی انتشارات آییژ. 1399   

75.     مدیریت یادگیریو توسعه کارکنان. انتشارات علم استادن. 1400

76.     برنامه درسی زیرزمینی یا سایه. انتشارات آییژ. 1400

77.     هویت های برنامه درسی جلد دوم انتشارات آییژ. جلد دوم. 1400

78.     هویت های برنامه درسی: به سوی هویت های نوپدید. ویلیامپاینار ترجمه انتشارات آییژ 1400

79.     تربیت شهروند جهانی. بهمراه دکتر پورسلیم. 1400

80.     راهنمای نیازسنجی به روش دیکوم. با تجدید نظر اساسی بهمراهدکتر غلامرضا یادگار زاده. انتشارات سیمای دانش. 1400

81.    برنامه ریزی درسی آموزش عالی. با تجدید نظر اساسی بهمراهدکتر موسی پور و دکتر یادگار زاده. انتشارات آییژ. 1400

82.     مفاهیم واصول اساسی برنامه ریزی درسی. ویراست دوم با تجدیدنظر اساسی. انتشارات علم استادان. 1400

83.     برنامه درسی چیست. ویراست جدید با تجدید نظر اساسی.بهمراهمرتضی بازدار قمچی. انتشارات مهربان. 1400

84.     درگیرکردن برنامه درسی در آموزش عالی. انتشارات سمت  زیر چاپ 1400

85.     قلمروهای برنامه درسی. انتشارات سمت  زیر چاپ 1400

86.     کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش و بهسازی منابع انسانی. آمادهچاپ

87.     روشهای ارزشیابی از دوره های آموزشی. انتشارات آییژ. زیرچاپ

88.     گفتارهایی در برنامه درسی آموزش عالی. بهمراه دکتر غلامرضایادگار زاده  انتشارات خرسند.

89.     سواد رسانه ای و برنامه درسی. همکار با خانم دکتر مریمعزیزی زیر چاپ

90.     پژوهش در تجربه زیست شده- نوشته ماکس ون منن. ترجمه  همکار با آقای دکتر رودی زیر چاپ. انتشارات علماستادان

91.     فرایند برنامه درسی درسی در محیط کار. بهمراه خانم دکترمهماندوست. زیر چاپ

92.     از نیازسنجی تا نیاز آفرینی. بهمراه خانم  مظاهری. آماده چاپ

93.     برنامه درسی: در جستجوی هویت ایرانی. جلد اول. آماده چاپ

94.     برنامه درسی: در جستجوی هویت ایرانی. جلد دوم. آماده چاپ

95.     فهم برنامه درسی محیط کار. ترجمه. آماده چاپ

96.     تدوین برنامه درسی درآموزش عالی- نوشته استارک ولاتوکا.ترجمه . آماده چاپ

97.       شایستگی های منابع انسانی

Chapter in books

98.(2021) Curriculum Concerns in HigherEducation. To be published

99. (2018) ELearning in Iran. In:E-Learning.  Edited by Alan S. Weber, ‎Sihem Hamlaoui. SpringerInternational Publishing AG

100. (2007) Toward an Alternative Scenario for Research Management atUniversity Level. In: Towards a Shared Vision for Higher Education: Vol5.Edited by Siawuch Amini, Michael Fremerey, Siawuch Amini, Michael Fremerey,Matthias Wesseler (eds.) DAAD. Germany