ویراست جدید کتاب هویت های برنامه درسی

کتاب حاضر کلیهدورانهای برنامه درسی شامل کلاسیک، نوفهم گرایی و پسانوفهم گرایی را  معرفی کرده و در این راستا از طبقه بندی پیشنهادی ژیرو،  پنا و پاینار در کتاب برنامه درسی: رویکردها و..(Giroux, Penna and Pinar, 1982) استفاده شده است.

در معرفی تلاش هایدوران دوران نوفهمی ،  طبقه بندی پاینار و  دیگران(1995) و موریس(2015-2016) مدنظر بوده است وسرانجام  تحولات جدید رشته نیز در دهه اخیر در قالب مطالعات پسا نوفهمی یاپساپایناری و جنبش نوبسترسازی معرفی شده است

این کتاب مشتمل بر ۴ بخش و ۱۳ فصل است که به کوشش دکتر کورش فتحی واجارگاه و توسط انتشارات آییژ به چاپ رسیده است.


بیشتر بخوانید


 کارگاه تخصصی تشریح الزامات استاندارد بین المللی
 سخنرانی در خصوص برخی از روش های مبتنی برهوش مصنوعی در توسعه یادگیری
 برنامه ریزی برای توسعه مدیران
 هوش مصنوعی و حوزه منابع انسانی
 برنامه آموزشی مهارت های ارتباطی بنیاد مسکن
 معرفی کتاب منتورینگ در آموزش عالی
 جايگاه توسعه منابع انساني در سازمان های پيشرو جهان
 اجراي برنامه مقدماتي مدير به عنوان كوچ MACدر شركت فولاد سنگان
 برنامه تربیت مدرس سازمانی شرکت فولاد پارس سبزوار
 گزارش تصویری کنفرانس ملی نوآوری های آموزش و توسعه منابع انسانی
 آغاز برنامه استقرار اكوسيستم يادگيري و توسعه(Learning & Development)
 نخستین کنفرانس ملی نوآوری های آموزش و توسعه منابع انسانی
 گزارش تصویری برنامه آموزشي توجيهي مديران بنياد مسكن كشور
 معرفي كتاب مديريت يادگيري وتوسعه كاركنان
 گزارش تصویری نشست پاراديم به سوي پاراديم توسعه استعداد
 اجراي برنامه هاي كوچينگ در سازمان ها: يادگيري از شكست ها و اشتباهات
 گزارش تصویری اجراي برنامه مقدماتي مديردرنقش كوچ(MAC)