1.       آشنایی با آموزش ضمن خدمت کارکنانوزارت آموزش و پرورش. ۱۳۷۳ تالیف

2.       نیازسنجی در برنامهریزی آموزشی و درسی ، اداره کل تربیت معلم و آموزش نیروی انسانی. ۱۳۷۳٫تالیف

3.       در آمدی بر برنامه ریزی آموزش ضمنخدمت. انتشارات سرآمد کاوش ۱۳۷۶ . تالیف

4.       راهنمای نظارت بر معلمان تازه کار،انتشارات تربیت. ۱۳۷۸ ترجمه

5.       روش های مطالعه و تحصیل (نحوهموفقیت در تحصیل) انتشارات فاخر ۱۳۷۹ ترجمه

6.       راهنمای تدریس موثر .انتشارات تربیت.۱۳۷۹ ترجمه

7.       مدرسه استاندارد.انتشارات فاخر. ۱۳۷۹ تالیف

8.       مبانی مدیریت و برنامهریزی اردو . انتشارات فاخر ۱۳۷۹ تالیف

9.       جامعة مدنی و تربیت شهروندی ،انتشارات فاخر . ۱۳۸۱ . تالیف

10.     نیاز سنجی آموزشی (الگوها و روش ها) .انتشارات کتابیران . ۱۳۸۱ ، تالیف

11.     رویکردهاو چشم­اندازها در برنامه درسی، (بصورت همکاری درتدوین بخش­هایی از کتاب) تالیف وترجمه.۱۳۸۱

12.    طراحی و تدوین نظام جامع آموزشکارکنان ، بنیاد شهید انقلاب اسلامی ، ۱۳۸۱ تألیف

13.     مباحث تخصصی در برنامه ریزی درسی ، انتشارات کتابیران . ۱۳۸۲تألیفو ترجمه

14.     نقشزنان در حفظ محیط زیست و توسعه پایدار . دانشگاه شهید بهشتی ، ۱۳۸۲

15.     برنامهریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان ، انتشارات سمت. ۱۳۸۴

16.     آموزش مهارت های زندگی در مدارس ، انتشاراتفاخر جلد اول ، ۱۳۸۴

17.     آموزش مهارت هایشهروندی، انتشارات فاخر . جلد دوم. ۱۳۸۴

18.     آموزشضمن خدمت معلمان در کشورهای مختلف جهان. جزوه آموزشی. ۱۳۸۴

19.     برنامهریزی درسی و طراحی درس در آموزش عالی، نوشته رابرت دایموند، ترجمه- مؤسسه کورشچاپ، ۱۳۸۵

20.     ارزشیابی اثربخشی دورههای آموزشی، انتشارات آییژ، ۱۳۸۵

21.     روشهای پژوهش در برنامه درسی.(ترجمه یک فصل از کتاب)

22.     برنامه درسی به سویهویت‌های جدید (شرحی بر نظریات معاصر برنامه درسی).انتشارات آییژ. ۱۳۸۶

23.     در آمدی بر برنامه ریزی درسی دانشگاهی.انتشارات وزارت علوم- تحقیقات و فناوری. ۱۳۸۷

24.     نیازسنجیدر آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانها.انتشارات ایران زمین. ۱۳۸۷

25.     نیازسنجیبرنامه ریزی درسی مدرسه ـ محور (SBCNA). انتشارات دانش روز. ۱۳۸۸

26.     ویژگیهای پلیس آینده. انتشارات نیروی انتظامی. 1394

27.     برنامهدرسی چیست؟ (مفاهیم، و حدود و ثغور برنامه درسی به عنوان یک رشته تخصصی). انتشاراتمهربان. ۱۳۹۲.

28.     راهنمایآموزش شهروندی در مدارس، انتشارات کتابیران. ۱۳۸۹

29.     اصول و مفاهیم اساسیبرنامه ریزی- اتشارات انتشارات بال. ۱۳۸۹

30.     استادانبرنامه درسی (نظریه‌های جدید در برنامه درسی). انتشارات آییژ. ۱۳۸۹

31.     مبانی برنامه ریزیآموزشی (تحلیل هزینه – فایده) . انتشارات نخستین.۱۳۷۵ . ترجمه

32.     اصول برنامه ریزی درسی ، انتشارات ایران زمین۱۳۷۷ تالیف

33.     مقدمه ای بر مدیریت پژوهش در سازمان ها(ویژهمدیران و کارشناسان پژوهشی)، انتشارات سیمای دانش ۱۳۹۰.

34.     برنامهریزی درسی فنی و حرفه ای. ترجمه. انتشارات مدرسه،۱۳۹۰

35.     راهنمای تجزیه و تحلیلدیکوم( DACUM) . انتشارات سیمای دانش. ۱۳۹۰

36.     سیاستگذاری آموزشی(فرایند، مباحث و تأثیرات). ترجمه. انتشارات وزارت آموزش و پرورش.۱۳۹۲

37.     مبانيمديريت كيفيت در آموزش و بهسازي منابع انساني، انتشارات آییژ . ۱۳۹۲

38.     راهنمایعملی بازنگری برنامه های درسی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی. انتشارات مهربان. 1392

39.     روشهای تدریس موثر.  ترجمه. انتشارات استادان.1394

40.     برنامهریزی درسی آموزش عالی (مقدمه ای بر مفاهیم، دیدگاه ها و الگوها). انتشارات مهربان.۱۳۹۲.

41.     راهنمایتالیف کتاب های درسی. بهمراه دکتر محرم آقازاده. انتشارت آییژ. 1391

42.     بینالمللی کردن برنامه های درسی در برنامه های درسی آموزش از راه دور. انتشارات آییژ.1393

43.     کاربردزبان بدن در تدریس. انتشارات باور. 1393

44.     راهنمایطراحی متون آموشی. بانک کشاورزی. جزوه آموزشی 1394

45.     برنامهریزی استراتژیک در آموزش و بهسازی منابع انسانی.ترجمه. انتشارات باور. 1393

46.     مربیگری در آموزش و بهسازی منابع انسانی. سازمان تحقیقات صنعتی. ۱۳۹۳

47.     راهنمایعملی مربی گری. جزوه آموزشی دانشگاه شهید بهشتی. 1394

48.     اولویتیابی پژوهش در سازمان های فرهنگی. انتشارات علم استادان.1394

49.     بودجهبندی دوره های آموزشی. جزوه آموزشی

50.     راهنمایعملی محاسبه نرخ بازگشت سرمایه. انتشارت مرکز تحقیقات صنعتی. 1394

51.     نقشمدیران در حمایت از آموزش  بهسازی. انتشاراتعلم استادان.1394

52.     اندازهگیری نتایج دوره های آموزش و بهسازی منابع انسانی. نوشته جک فیلیپس. نشر استادان.1393

53.     برنامهدرسی پنهان در آموزش عالی. انتشارات مهربان. 1394

54.     نوآوریبرنامه درسی در آموزش عالی. اننتشارات خرسندی.1394

55.     بهسوی مدیریت یادگیری در سازمان ها. علم استادان. 1394

56.     برنامهریزی درسی در آموزش عالی. ترجمه .علم استادان. 1395

57.     تاثیرآسیب شنوایی برمهارت نوشتن. انتشارات راز نهان. 1395

58.     ارزشیابیاثربخشی دوره های آموزشی. انتشارات آییژ. اسفند1395

59.    بودجه بندي آموزشي (راهنماي كامل برنامه ريزي و بودجه بندي مبتنیبر استراتژي). مركز آموزش وتحقيقات صنعتي ايران,.1395

60.    مربيگري در آموزش و بهسازي منابع انساني", مركزآموزش و تحقيقات صنعتي ايران, تهران, 1395

61.     آموزشو بهسازی به کجا ره می سپرد. فصل از یک کتاب. محموعه مقالات توسعه منابع انسانی.1395

62.     برنامهریزی درسی در محیط کار. مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران, تهران, 1396

63.     استانداردISO21001.انتشارات آییژ. 1396

64.     آيندهبرنامه درسي آموزش عالي با توجه به تحولات در حوزه موك, علم استادان, تهران, 1396

65.     راهنمایعملی تدوین، اجرا و کنترل برنامه ریزی توسعه فردی(IDP). مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران.1396 

66.     راهنمایعملی سازماندهی، اجرا و ارزیابی ژورنال کلاب. مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران.1396 

67.     راهنمایعملی آسیب شناسی آموزشی. مركز آموزش و تحقيقات صنعتي ايران.1396 

68.     آسیبشناسی آموزش و بهسازی منابع انسانی- انتشارا ت آییژ.1397

69.     آیندهآموزش عالی. همکار با دکتر محمد یمنی. پژوهشکده فرهنگی و اجتماعی.  1398

70.     منتورینگدر آموزش عالی. انتشارات آییژ1398

71.     فرایندتدوین و بازنگری برنامه های درسی آموزش عالی. راهنمای تدوین شدهو ذفتر برنامه ربزیآموزشی. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری. 1398

72.     مشاورهبرنامه درسی، فراتر از مدرسه و دانشگاه. انتشارات مهربان.1399

73.     هویتهای برنامه درسی(شرحی بر نظریه های استادان برنامه درسی). با تجدید نظر اساسیانتشارات آییژ1399  ج1

74.     جنبشنوبسترسازی در مطالعات برنامه درسی(جهت­گیری نظری و دستاوردهای عملی). انتشاراتعلم استادان،1399

75.     شایستگیهای شغلی مربیان ورزشی. وزارت ورزش و جوانان. 1399

76.     مدیریتتوسعه کارکنان. انتشارات علم استادن. 1400

77.     برنامهدرسی زیرزمینی یا سایه. انتشارات آییژ. 1400

78.     درگیرکردنبرنامه درسی در آموزش عالی. انتشارات سمت زیر چاپ 1400

79.     قلمروهایبرنامه درسی. انتشارات سمت  زیر چاپ 1400

80.     هویتهای برنامه درسی جلد دوم انتشارات آییژ. جلد دوم. 1400

81.     هویتهای برنامه درسی به سوی هویت های نوپدید. ویلیام پاینار ترجمه انتشارات آییژ 1400

82.     تربیتشهروند جهانی. بهمراه آقای دکتر پورسلیم. 1400

83.     راهنماینیازسنجی به روش دیکوم. با تجدید نظر اساسی بهمراه دکتر غلامرضا یادگار زاده..انتشارات سیمای دانش. 1400

84.  برنامه ریزی درسی آموزش عالی. باتجدید نظر اساسی بهمراه دکتر موسی پور و دکتر یادگار زاده. انتشارات آییژ. 1400

85.     مفاهیموصول اساسی برنامه ریزی درسی. ویراست دوم با تجدید نظر اساسی. انتشارات علماستادان. 1400

86.     برنامهدرسی چیست. ویراست جدید با تجدید نظر اساسی. انتشارات مهربان. 1400

87.     کاربردگیمیفیکیشن در آموزش و بهسازی منابع انسانی. آماده چاپ

88.     روشهای ارزشیابی از دوره های آموزشی .انتشارات آییژ. زیر چاپ

89.     تدوینبرنامه درسی درآموزش عالی- نوشته استارک ولاتوکا .ترجمه زیر چاپ

90.     گفتارهاییدر برنامه درسی آموزش عالی. بهمراه دکتر غلامرضا یادگار زاده  انتشارات خرسند

91.     سوادرسانه ای و برنامه درسی. همکار با خانم دکتر مریم عزیزی زیر چاپ

92.     پژوهشدر تجربه زیست شده- نوشته ماکس ون منن. ترجمه همکار با آقای دکتر رودی زیر چاپ . انتشارات علم استادان

93.     فرایندبرنامه درسی درسی در محیط کار. بهمراه خانم دکتر مهماندوست. زیر چاپ

94.     ازنیاز سنجی تا نیاز آفرینی. بهمراه خانم مظاهری. آماده چاپ

95.     برنامهدرسی: در جستجوی هویت ایرانی. جلد اول. آماده چاپ

96.     برنامهدرسی: در جستجوی هویت ایرانی. جلد دوم.آماده چاپ